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Home, not alone: Helping aging seniors in rural America

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In North Dakota, small farming towns like Hebron and Glen Ullin, where there are many retirees, have withstood all manner of challenges. Despite the difficulties, 98-year-old Mae Buchli, whom we met back in 2025, is determined to live out her days out here. “We decided we’re not going to move, ’cause we want to stay home,” she told us. “You know how that is.”

Across the country, rural America is growing older faster than urban America. According to the USDA, the number of counties where at least 20% of residents are over the age of 65 has nearly tripled since 2010.

And it’s in those older populations where the health risks associated with loneliness and social isolation are more common.

Eighty-eight-year-old Lynda Hoerauf knows no other life – nor does she want another one. “It’s so opposite, these little rural towns, from cities and things,” she said. But she wouldn’t have it any other way.  “No, I wouldn’t. I absolutely wouldn’t,” she said.

For Hoerauf, Sundays are the worst, “because there’s nothing going on.”

For Father Gary Benz, who grew up on a farm nearby, this is well-worn territory. If his parishioners can’t come to him, he goes to them, like 96-year-old Viola Weinhart.

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Father Gary Benz visits 96-year-old parishioner Viola Weinhart. 

CBS News

Asked how visitations have changed his personal ministry, Father Benz replied, “It’s helped me, because I think it’s made me more compassionate, because my parents were in their situation. And so, I know firsthand how lonely life can be.”

Weinhart says he is good company: “He spends a little time with me each week, and fills me in on the latest news, especially on the church.”

In rural counties, one in five adults is age 65 or older. Even if some wanted to move to urban areas with more resources, the cost disparity would make it difficult at best.

The Rural Health Transformation Program, part of President Trump’s “Big Beautiful Bill,” is pouring $50 billion into providing better access for seniors to doctors and other caregivers, but there are still cracks that seniors can fall through, and they aren’t always about medicine.

“Sometimes older adults, especially in the challenging years, get overlooked, forgotten,” said Jane Strommen, a gerontology specialist at North Dakota State University Extension in Fargo. She’s been taking more of a grass roots approach to helping rural seniors.

“People are good, and they want to help their fellow neighbor and community member,” Strommen said. “Sometimes that just takes a little bit of organizing.”

Acting as our brother’s or sister’s keeper may sound pretty naïve, but not to the Margaret A. Cargill Philanthropies, which funded a local pilot program, directed by Strommen, called Aging in Community. “We’re trying to keep it practical, and keep it simple, and something that’s workable in our rural communities,” Strommen said.

It essentially takes what is already there – neighbors – and encourages them to form a kind of neighborhood watch for seniors.

Kyla Sanders, a retired nurse who grew up in rural Montana, has been on board since the beginning. She’s one of four regional coordinators for Aging in Community.

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As part of the Aging in Community program, retired nurse Kyla Sanders visits with the elderly in isolated rural North Dakota.    

CBS News

On this day, we watched her bring Mae Buchli a calendar that she can hear, not see. “Oh, is that ever neat!” Buchli said.

Just a little assistance that mattered more than you might know. Sanders said, “They want to be able to be around other humans and interact and have that sense of belonging and that sense of value.”

Sanders spends hours taking the roads less traveled out here, helping with everything from stopped wristwatches to filing tax returns. And she’s organized game days.

She’s been working for Aging in Community for five years now, and in that time, the NDSU Extension program has been able to do what no federal health care plan can necessarily provide. “Our clients are saying that they have a higher quality of life, that they feel more confident living at home, that they feel more connected to resources locally,” Sanders said. “Those are three really big things for us.”

So big, the program is expanding to serve 12 North Dakota counties, some of them so rural they’re classified as “frontier,” meaning there are six or fewer people per square mile.

Back at Lynda Hoerauf’s house, our visit extended long after Kyla Sanders left, pleasantly so.

Where we talked might have mattered more than what we talked about. After all, as Hoerauf (and so many others) told us, “There’s no place like home.”

     
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Story produced by Michelle Kessel. Editor: Remington Korper. 


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La creación de “deepfakes” de desnudos ya es común entre los jóvenes y falta educación sobre seguridad en el uso de la IA

Es poco probable que tu hijo aprenda este año en la escuela una lección esencial: cómo mantenerse seguro al usar la Inteligecia Artificial (IA).Solo el 30 % de los adolescentes afirma que algún profesor les ha hablado alguna vez sobre cómo usar la IA de forma segura, según una nueva encuesta de Common Sense Media realizada entre jóvenes de 13 a 17 años.Los resultados sugieren que los jóvenes no están recibiendo alfabetización en IA, lo que incluye cómo mantenerse seguros, cómo funciona la inteligencia artificial y cómo determinar si los chatbots son precisos, afirmó Michael Robb, coautor del estudio.“En su mayor parte, esas conversaciones ni siquiera están ocurriendo”, dijo Robb, director de investigación de Common Sense Media, una organización sin fines de lucro dedicada a los medios y la educación infantiles con sede en San Francisco.Una limitación del estudio es que los estudiantes podrían no conocer el contenido de los planes de estudio de sus escuelas, dijo Robb. Common Sense Media tampoco sabe qué tan eficaz es la enseñanza sobre IA para la minoría de adolescentes que la recibe, añadió.Como era de esperar, el estudio también reveló que el 70 % de los adolescentes utiliza la IA para hacer sus tareas.Probablemente, los padres ya sabían que deben hablar con sus hijos sobre cómo asegurarse de que la IA no sustituya su aprendizaje. Anteriormente expliqué cómo hacerlo, así como la manera de enseñar a los niños a proteger su privacidad y verificar la información que obtienen de la IA.Pero ¿sabes que también debes hablar con tus hijos sobre cómo mantenerse seguros cuando se encuentren con contenido creado mediante IA?En lo que respecta a la IA, “nos hemos quedado un poco atascados en preguntas realmente simplistas como: ‘¿La usas para hacer trampa o no?’”, dijo Robb. Esa línea de preguntas no aborda si los niños están haciendo otras cosas perjudiciales, como interactuar con “deepfakes” de desnudos.Los “deepfakes” de desnudos son imágenes o videos creados mediante IA que son pornográficos o que hacen parecer que una persona está desnuda.La creación de “deepfakes” de desnudos “llegó a un punto en el que casi podría considerarse un comportamiento normal entre los adolescentes”, afirmó el Dr. Chad Steel, profesor adjunto de informática forense en la Universidad George Mason de Fairfax, Virginia, quien no participó en el estudio.“Hay una subestimación fundamental y, probablemente, una idea errónea entre los adultos sobre la frecuencia con la que los adolescentes utilizan la IA generativa y lo familiarizados que están con ella”, dijo Steel.Dado que los “deepfakes” de desnudos son un fenómeno nuevo, los expertos desconocen sus efectos a largo plazo sobre las víctimas, afirmó Steel. Sin embargo, los investigadores sí saben que, en ocasiones, las personas que acceden a material de abuso sexual infantil se ponen en contacto con las víctimas o las localizan a lo largo de sus vidas, señaló. Las imágenes también podrían ser utilizadas por depredadores que pueden amenazar con enviárselas a los padres o amigos de una posible víctima a menos que los menores les paguen o cumplan otras exigencias.Como ya he advertido, cuando imágenes íntimas de una persona terminan en Internet, pueden dificultarle encontrar pareja o conseguir empleo y exponerla a un mayor riesgo de agresión sexual, depresión y suicidio.Entonces, ¿qué deberían hacer los padres ante este riesgo?En primer lugar, habla con tus hijos sobre por qué nunca deben crear, compartir ni interactuar con “deepfakes” de desnudos.Una razón por la que los niños pueden sentirse tan cómodos utilizando IA para crear contenido sexual es que están familiarizados con aplicaciones que les permiten “probarse” ropa al mostrar a su avatar usándola. Por lo tanto, es posible que tus hijos no comprendan la magnitud de la diferencia entre probarle un traje de baño a una figura que se parece a ellos en Internet y mostrarla completamente desnuda, según Steel.Los niños “desde luego no entienden cómo protegerse ni que estas imágenes pueden ser permanentes y permanecer disponibles para siempre”, afirmó.Steel sugirió explicarles a los niños que, una vez que se publican en Internet imágenes sexualizadas, las personas pueden guardarlas en sus archivos privados de imágenes o en sus dispositivos personales, y puede llegar a ser imposible retirarlas del ámbito público.También es importante enseñarles a los niños más pequeños y a los adolescentes cómo evitar convertirse en víctimas de “deepfakes” de desnudos creadas por otras personas. Una vez que publican en Internet una imagen común de sí mismos, cualquiera que tenga acceso a ella podría usar inteligencia artificial para colocar la foto de su cabeza sobre la imagen de un cuerpo desnudo.Para evitar que esto suceda, enséñales a los niños a publicar fotos únicamente de forma privada —no en cuentas públicas— y a asegurarse de que pueden confiar en sus amigos y seguidores, indicó Steel.Limitar el acceso de desconocidos a las fotos de nuestros hijos y educarlos sobre los daños que causan los “deepfakes” es la mejor manera de protegerlos, afirmó.Estas conversaciones deben tener lugar a edades más tempranas de lo que los padres quizá crean. Si los niños comienzan a hablar sobre contenido sexualizado en tercer o cuarto grado, esa es la señal para tener esta conversación, afirmó Justine Carino, psicoterapeuta del condado de Westchester, Nueva York, que trata a jóvenes y que tampoco participó en el estudio. De lo contrario, inicie usted mismo la conversación cuando estén en quinto grado, señaló.“Muchos padres creen en este mito”, dijo Carino. Les preocupa que, si hablan de temas relacionados con el sexo, les estarán dando permiso a sus hijos para tener relaciones sexuales. “En realidad, se ha demostrado que ocurre lo contrario”, afirmó. Tenga la conversación un poco antes de cuando crea que debería hacerlo, “porque así será proactiva y preventiva”.También es importante enseñarles a los niños qué hacer si sus amigos crean o comparten “deepfakes” de desnudos, dijo Carino.“Tenemos que hablar con nuestros hijos sobre tener la confianza necesaria para defender lo que creemos que está bien o mal y decir: ‘No, no quiero participar en esto, y tampoco creo que sea buena idea que tú lo hagas’”, afirmó.Los niños necesitan saber que “nunca tienes que decir ‘sí’ para lograr que otra persona te acepte”, dijo Carino. “Nunca tienes que decir ‘sí’ para asegurarte de tener amigos. Tus amigos te pedirán cosas con las que probablemente no te sientas cómodo y tienes derecho a decir ‘no’”.Recuérdeles también a tus hijos que pueden acudir a usted en busca de ayuda, señaló. Puede decir algo como: “Si ves que un amigo hace algo peligroso o arriesgado, espero que se lo cuentes a un adulto de confianza, como yo, tu mamá o tu papá, un profesor, un entrenador o los padres de tu amigo”.Este tipo de conversaciones también puede ayudar a proteger a los niños de otros peligros. “Cuantas más de estas conversaciones tenga, más cómodos se sentirán sus hijos al acudir a usted si surge cualquier cosa en sus vidas”, dijo Carino.Mantener un diálogo abierto con tus hijos los ayudará a desarrollar habilidades que también les serán útiles antes de que los padres se den cuenta de cuál será el próximo peligro en Internet.Kara Alaimo es profesora de Comunicación en la Universidad Fairleigh Dickinson y asesora a padres, estudiantes y profesores sobre cómo gestionar el tiempo frente a las pantallas. Su libro “Más allá de la influencia: por qué las redes sociales son tóxicas para las mujeres y las niñas, y cómo podemos recuperarlas” se publicó en 2024.The-CNN-Wire™ & © 2026 Cable News Network, Inc., a Warner Bros. Discovery Company. All rights reserved.
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